AL PASAR LA BARCA

“AL PASAR LA BARCA”
OBJETIVOS	COMPETENCIAS EMOCIONALES
Mejorar la autoestima infantil	Autoestima
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Fase 1ª Los alumnos escuchan la canción “Al pasar la barca”. Pueden tararearla, cantarla o acompasar su cuerpo con el ritmo de la música. Se formulan preguntas de aproximación a propósito de la canción. Por ejemplo: • ¿Qué le dice el barquero a la niña? • ¿Qué contesta la niña? • ¿Es guapa la niña? • ¿Se cree guapa la niña? [Pregunta para niños de 5 ó 6 años]. Se deja a criterio del profesor, trabajar, a partir de la frase presente en la canción: “las niñas bonitas se echan a perder”, el mensaje erróneo que transmite.
RECURSOS
Al pasar la barca Al pasar la barca me dijo el barquero: las niñas bonitas no pagan dinero. Al coger la barca me volvió a decir las niñas bonitas no pagan aquí Yo no soy bonita ni lo quiero ser, las niñas bonitas se echan a perder Como soy tan fea yo lo pagaré arriba la barca de Santa Isabel. Al pasar la barca...