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TE FELICITO AMIGO (a partir de 6 años)
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OBJETIVOS
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COMPETENCIAS
EMOCIONALES
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- Identificar
aspectos positivos de los compañeros/as.
- Aprender a percibir a los demás en su
totalidad, teniendo en cuenta sus sentimientos, no sólo su apariencia física.
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-
Autoconfianza
-
Autoestima.
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DESCRIPCIÓN
DE LA ACTIVIDAD
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El adulto
explica que, entre todos, van a hacer un juego que consiste en darse cuenta
de qué es lo que tienen de bueno, de positivo, las personas con las que nos
relacionamos. Les dice: “Para eso nos giramos a nuestra derecha y miramos al
niño que está a nuestro lado, nos concentramos en él y pensamos en cómo es, en
los momentos que pasamos juntos, en las cosas que sabe hacer y elegimos algo
que nos guste de él, por ejemplo: “que baila muy bien” Y a continuación se lo decimos: “Me gusta cómo
bailas Andrés” y
Andrés mirándome tendrá que contestarme: “Gracias, te agradezco ese elogio” o “gracias, me
gusta que me digas eso”. Y luego, Andrés hará lo mismo con el compañero de
su derecha y así hasta que completemos el círculo.
Se inicia el
recorrido de elogios, expresando el profesor algo positivo al niño que tenga
al lado. El docente procura que los niños se expresen en primera persona,
esto es, de la forma más directa posible. Puede facilitar que elijan una
cualidad recordándoles los aspectos en los que pueda fijarse, como el aspecto
físico, la forma de ser, lo que sabe hacer, los momentos buenos que pasaron
juntos.
Si algún niño
tiene dificultades el maestro le ayudará.
El último
alumno debe practicar un elogio al profesor para cerrar el círculo
completamente, de forma que todos hayan experimentado la expresión y la
recepción de sentimientos positivos.
Luego el
docente pide un aplauso dirigido a ellos mismos. Pregunta cómo se han
sentido. Se recogen sus respuestas, y se plantean las ventajas de poder
expresarse así.
Posteriormente
se les indica que se sienten para escribir. Se les entrega una copia de la
ficha nº 1 y se explica cómo deben hacerla siguiendo las instrucciones que
hay en ella.
Para finalizar
el docente entrega la ficha nº 2: ¡Te felicito hijo! Para que la realicen en
casa con ayuda de los padres.
Orientaciones
Antes de
iniciar la actividad es importante hacer una reflexión sobre lo importante
que es para todos sentirnos queridos y saber que lo que hacemos les gusta a
los demás. Como resultado de esta actividad deberíamos concluir que expresar
a una
persona lo que
nos gusta de él o ella sirve para que:
-
Esa persona se sienta mejor.
-
Se anime a
seguir siendo de esa forma que nos gusta.
-
Nosotros
mismos nos sintamos bien, satisfechos de poder expresar lo que vemos o
sentimos y de causar un buen estado de ánimo en otra persona.
Pero, a pesar
de que todo esto es tan bueno, hay veces que no lo hacemos porque se nos
olvida o porque nos cuesta un poco. Es normal que nos cueste hacerlo si no
estamos acostumbrados o sentimos vergüenza. Pero si lo intentamos todos los
días, con quienes tengamos más confianza, nos saldrá mejor.
La actividad ha sido
extraída de “Cultivando Emociones. Educación emocional de 3 a 8 años” AA.VV.
2 Sesiones de 30 minutos.
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RECURSOS
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Fotocopias de
la ficha nº 1: ¡Te felicito, amigo!
Fotocopias de
la ficha nº 2: ¡Te felicito, hijo!
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Actividad: te felicito, amigo
Anexo 1: ficha “Te
felicito, amigo”
Busca en cada personaje lo que más
te guste y escríbelo debajo de cada uno.
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Actividad: te felicito, amigo
Anexo 2: ficha “Te
felicito, hijo”
Pide a tu familia que te cuenten
tres situaciones en las que te portas muy bien y te felicitan. Dibújalas en estos
cuadrados.
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Mis padres me felicitan cuando…
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Mis padres me felicitan cuando…
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Mis padres me felicitan cuando…
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